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我校召开校级微型课题中期点评会
作者:校长办公…    文章来源:本站原创    点击数:181    更新时间:2014-11-20    
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  “校园暴力或许校园欺负各地都有发作,有的行为十分恶劣,对这个问题,全国人大常委会和国务院及其有关部分高度重视,社会上也广泛重视。”王胜明说。
  
  “主张修正《未成年人保护法》和《防止未成年人违法法》,在修法过程中,将仔细研究校园欺负问题,提出有针对性的处理办法。”在十三届全国人大一次会议举行期间,十二届全国人大内务司法委员会副主任委员王胜明说。
  
  在本年两会期间,以立法手段处理校园欺负的声响不断。事实上,曩昔几年,国家针对校园欺负办理现已打出了一套方针组合拳。2016年4月,国务院教育督导委员会办公室印发《关于展开校园欺负专项办理的通知》,在全国展开了为期9个月的专项办理。同年6月,李克强总理针对校园暴力频发作出批示:校园应是最阳光、最安全的当地。同年9月,教育部等九部分联合出台了《关于防治中小学生欺负和暴力的辅导定见》。在此基础上,2017年11月,教育部等十一个部分联合印发《加强中小学生欺负综合办理计划》。
  
  “关于儿童性侵问题,包含家庭暴力、校园欺负等,国务院和各个部委、当地政府都现已发布了许多方针,但就现有状况来看,这些方针执行不行。”北京青少年法令援助与研究中心主任佟丽华说。
  
  全国人大代表、江西师范大学隶属中校园长张国新主张,在《未成年人保护法》或《教师法》中完善对未成年人进行赏罚的办法和程序,以增强防止青少年违法违法的威慑力,这也是一种对未成年人的爱和保护。“关于涉嫌违法的欺负事情,要严格依照法令来处理,这就涉及必要的立法跟进。不然,假如只要纸面宣示,而无法令、机制的配套支撑,校园欺负的办理作用就会打折扣。”
  
  继去年带来《关于完善校园欺负防备和办理机制的提案》后,民革中央本年持续重视校园欺负,呼吁整合已有的防治校园欺负的规则,将其提升至专项立法。
  
  民革中央认为,现在关于校园防治校园欺负的相关规则效能层级较低。《教育法》《防止未成年人违法法》《未成年人保护法》等所保护的是最广义的“校园安全”,没有细化到与“校园欺负”相关的校园安全办理职责职责。《加强中小学生欺负综合办理计划》为校园怎么防治校园欺负、采纳何种详细的办理和保护办法供给了根据与规范,但与专项立法的结构和包括内容比较仍不行齐备,且法令效能位阶较低。
  
  针对校园安全事故中的职责边界问题,张国新认为,应经过专门立法,明确校园安全办理的各项准则,厘清在校园安全办理过程中不同行政机关、校园、教师、学生及其家长各自应当承当的职责与职责,不要让校园成为校园安全事故的无限职责主体。
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